Stufe 1: Wie sie es gelernt hat
BAFEP-Ausbildung und ein Jahr Berufserfahrung als Kindergartenpädagogin.
Starke zwischenmenschliche und pädagogische Fähigkeiten aufgebaut, die sich später in der technischen Bildung und Führung als wertvoll erwiesen.
Von der Ausbildung zur Erzieherin bis zur Promotion in der Verfahrenstechnik – leitet nun die Ausbildung in der Gebäudeenergietechnik und studentische Innovationen.
Stufe 1: Wie sie es gelernt hat
BAFEP-Ausbildung und ein Jahr Berufserfahrung als Kindergartenpädagogin.
Starke zwischenmenschliche und pädagogische Fähigkeiten aufgebaut, die sich später in der technischen Bildung und Führung als wertvoll erwiesen.
Stufe 2: Erworbene Fähigkeiten
Studium des Energie- und Umweltmanagements an der Fachhochschule Pinkafeld.
Schuf die technische und ökologische Grundlage für den Wechsel von einem traditionellen Frauenberuf in die grüne Technologie.
Stufe 3: Wie sie es gelernt hat
Praktikum mit anschließender Festanstellung im Biomassekraftwerksbau, ein weiteres Verfahrenstechnikstudium und eine Promotion.
Direkt an der Inbetriebnahme von Anlagen mitgearbeitet und hohes technisches Fachwissen entwickelt, einschließlich der Forschung zu synthetischem Erdgas aus Holzgas.
Stufe 4: wie sie es gelernt hat
Promotionsforschung, industrielle Praxis und interdisziplinäre Zusammenarbeit.
Ihr Dissertationsprojekt erzeugte hochwertiges synthetisches Erdgas aus Holzgas und wurde mit dem Watt d'Or ausgezeichnet.
Stufe 5: Wie sie es gelernt hat
Abteilungsleiterrolle an der HTL Pinkafeld, Unterricht und Betreuung von Schülerprojektarbeiten.
Leitet die Gebäude- und Energietechnik und fördert studentische Innovationen; das Moos-Luftreinigungsprojekt „Green Oasis“ gewann den österreichischen Energy Globe in der Kategorie Jugend.
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