Eine Physikerin, die zur Forscherin im Bereich erneuerbare Energien wurde und nun ihre eigene Gruppe zur Entwicklung sauberer Wasserstofftechnologie leitet.
Stufe 1: Wie sie es gelernt hat
Masterstudium der Mikrosystemtechnik, Elektronik und Optoelektronik an einer Technischen Universität in Polen.
Aufbau einer fundierten wissenschaftlichen Grundlage in der Physik und Materialwissenschaft; Entwicklung der für die fortgeschrittene Forschung erforderlichen analytischen und experimentellen Fähigkeiten.
Stufe 2: Erworbene Fähigkeiten
Promotionsstelle in Deutschland in einer Forschungsgruppe mit Schwerpunkt auf Materialien für photovoltaische Anwendungen.
Fachwissen über das Verhalten von Photovoltaikmaterialien auf atomarer Ebene erworben; experimentelle Forschungsfähigkeiten und Erfahrung im akademischen Publizieren entwickelt.
Stufe 3: Wie sie es gelernt hat
Postdoktorale Forschung, gefolgt vom Aufbau einer eigenen Forschungsgruppe.
Verlagerung des Forschungsschwerpunkts auf nachhaltige photoelektrochemische Systeme; Beginn des Beitrags zur Erzeugung von sauberem Wasserstoff als Lösung für erneuerbare Energien.
Stufe 4: wie sie es gelernt hat
Leitung einer eigenen Nachwuchsforschungsgruppe an der TU Ilmenau.
Vorantreibung der Forschung zu Halbleitermaterialien für die photoelektrochemische Wasserspaltung; Betreuung der nächsten Generation von Forschenden, die an globalen Nachhaltigkeitsherausforderungen arbeiten.
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